Образование

1982 г. Высшее общевойсковое командное училище.

1999 г. Санкт-Петербургская Государственная академия физической культуры им. П. Ф. Лесгафта

2001 г. Балтийская педагогическая академия

Тематическое усовершенствование

1996 г. Курсы по массажу. Санкт-Петербургская Государственная академия физической культуры им. П.Ф. Лесгафта.

2006-2007 гг. «Психологическое консультирование: работа с отношениями». Гильдия психотерапии и тренинга Санкт-Петербурга.

2010-2011гг. «Развивающий диалог». Гильдия психотерапии и тренинга Санкт-Петербурга.

2011-2012гг. Базовый курс по социальному проектированию. Гильдия психотерапии и тренинга Санкт-Петербурга.

Ведущий практических семинаров по обучению Развивающему диалогу на Всероссийских научно-практических конференциях «Актуальные проблемы психологического обеспечения практической деятельности силовых структур» - 2014, 2015, 2016гг.

Подготовка по Су Джок

Занятия Су Джок с 1996г. - кафедра Су Джок Санкт-Петербургской Государственной академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта.

Прошел обучение как Су Джок практик с сертификацией международной ассоциацией Су Джок ( ISA ) и квалификационный семинар доктора Пак Минкю.

Консультирование эмоциональных проблем

• работа со страхами (хроническими и случайными, страх смерти);
• работа с агрессией;
• работа с состоянием беспомощности (скука, лень, апатия);
• работа со сверхответственностью и безответственностью;
• работа с потерями (страх потери, потеря значимых отношений, горе);
• работа с посттравматическими стрессовыми расстройствами;
• работа с изоляцией;
• работа с обидами, ревностью, завистью и др.

Разрешение конфликтных ситуаций, распознавание и пресечение манипуляций и роли «третьей партии» в конфликтах. Обучение навыкам психогигиены, профилактика «выгорания», восстановление и поддержание работоспособности (не медикаментозными средствами).

Работа с отношениями

• с денежными отношениями;
• с психосоматическими проблемами, отношением к здоровью и болезни;
• с сексуальными отношениями.
• Семейные отношения
• Когда вам надоело «тянуть» на себе все домашние дела в одиночку, и вы хотите узнать, как заключить семейный договор о распределении ответственности за домашние дела, в котором с удовольствием будут участвовать все члены семьи, даже несговорчивые подростки.
• Осознание границ своей ответственности, собственных прав и прав других членов семьи, будь то ребёнок, муж, жена или любой другой человек

Зрелое и ответственное материнство и отцовство.

• Семья, в которой есть хронически больной член семьи.
• Семейные конфликты
• Внутрисемейная агрессия, бытовое насилие, уходы из семьи, разводы, зависимость и со-зависимость в семье.

Конфликты с детьми и подростками

• Как построить здоровые отношения с ребенком;
• Как осознать мотивы собственного поведения по отношению к ребенку и прогнозировать его последствия;
• Взаимодействие с ребенком, чтобы он рос самостоятельным человеком, способным принимать собственные решения и нести за них ответственность;
• Как отстаивать свои психологические «границы», не испытывая при этом чувство вины, и не нарушать чужие;
• Как передавать ребенку его ответственность и не брать на себя чужую;
• Как наслаждаться родительством, не ощущать его как бремя;
• Как лучше поступать, когда ребенок начал ругаться или курить, или сообщает вам о своих решениях, которые вас шокируют;
• Как распознавать чужие манипуляции и не поддаваться на них.

Психологическая помощь в создании и реализации значимых личных жизненных проектов

• Новые отношения;
• Завершение отношений;
• Переезд;
• Смена работы;
• Взросление и отделение детей.

Другие обстоятельства жизни, требующие личностных изменений и ресурсов, их психологическое сопровождение. Обучение основам метода Развивающего Диалога.

Принципы работы

• Уважение.
• Вера в здоровые силы человека, способность отделить человека от его проблем.
• Анонимность и конфиденциальность.
• Профессионализм.
• Не медикаментозные средства.